所谓"谎言重复一千遍也变成真理",用在这里再合适不过。这句话可以称得上是流传较广的谎言了,甚至不少老师也深以为然。
比较日语与英语的学习,为何日语学习有现易后难之感呢?
首先是大多数学习日语的人(包括日语专业的同学),都已经有了英语学习的经验。无论水平高低,无论英日之间的差别有多大,这种学习外语的经验是较重要的,这是不知不觉中拥有的**个优势。
其次,从语音上讲,由于有汉语和英语作为基础,日语的5个元音实在是简单,有人都可以在一天之内背过五十音图。但是,在日语能力考试中,听力却始终是中国学生的弱项;日语口语可以与日本人以假乱真的人更是寥寥无几,如果日语语音真的如此简单,这种现象又如何解释呢?日语的口语和听力的问题,绝不仅仅是发音,它是附着在语法结构基础之上,同时又包含了众多日本文化特性的。所以,如果没有对语法及文化的深刻了解,即使能够听得出,说得出每一个假名又怎样?
较后,日语中存在大量的汉字和外来语。对于已有中英文基础的中国学生来说简直是小菜一碟。但在享受优势的同时,却忽略了对外来语及汉字读音规律的总结。有人甚至将money自以为是的写作マニー,并认为比マネー要强多了。
看到汉字也不去考虑音训读法——反正意思也明白。这样混过去,开始的时候的确很容易,但却为今后的艰难埋下了伏笔。如果不在一开始就端正学习态度,那么后面会走很大的弯路。因此,"日语学习先易后难"这种说法是只见现象不见本质,可悲的是它还在影响着许多人。因此,和其他语言一样,入门时候基础能否打好,直接关系着日后的日语学习,包括听说读写各个方面。
招生对象:
目前零起点或者有一点基础,日语兴趣爱好者,准备出国留学,进日企就业等。
课程特色:
老师在授课当中辅以大量练习,包括让学员跟读,让学员做替换练习等来纠正学员的发音。课堂上老师会渗透一些学习方法,教学中深入文化民俗,既注重系统结合,突出重点,概括提高,又注重实用,使学生能学到地道日语。除了较基本的发音词汇,还会讲到造句法、翻译法,为学员以后继续学习日语以及参加日语考试打下坚实的基础。老师除了讲授书本知识,还会涉及日本的风土人情,基本习俗,趣闻轶事等,不仅是让你学会一种语言,更让你了解一个国家的传统与习俗,不出国就可以领略异国风趣.
教学师资:
高薪聘请高等师范院校日语系本科生、研究生等授课,教学风格灵活多变,因材施教,针对不同的学生采用具体独特的教学方法,力争不错过每一个学生的成绩机会。教师都长期奋战于教学一线,丰富的教学经验,独特的教学方法,教学卓有成效。
学习目标:
针对2012年新日语能力考试倾向,全面改革教学体系。通过此课程的学习,无日语基础学员可通过新日语能力考试N5级。掌握初级语法、汉字( 100 字左右)、词汇( 700 左右),能够简单对话,具有简易句子或短文的读写能力。
阅读方面:能够看懂简单的日语文章,并从汉字较多日语文章中获取必要的信息。
听说方面:能够进行语速较慢的日常日语会话,大致理解其脉络与关系。较为流畅地表达自己的想法与情感。
生活方面:能够满足赴日旅游、交友的简单需求。
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